教育部： “雙減”政策出臺(tái)后的第一個(gè)新的學(xué)期，對(duì)學(xué)校有這些新要求！

新學(xué)期如期而至，全國(guó)中小學(xué)生將重返校園，或者邁入新的校園。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，今年的新學(xué)年和往年不太一樣。7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳公布了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，這是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)作出的重要決策部署。文件下發(fā)30多天來(lái)，各地都在緊鑼密鼓按照相關(guān)的要求來(lái)抓緊落實(shí)。

“雙減”政策出臺(tái)后的第一個(gè)新的學(xué)期，落實(shí)中辦、國(guó)辦的重要文件，教育部將有哪些新的要求？學(xué)校又將會(huì)發(fā)生哪些新的變化？教育部基礎(chǔ)教育司呂玉剛司長(zhǎng)介紹了新學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作的有關(guān)情況，提出了如下等重要要求：

課后服務(wù)校校開展全覆蓋；

統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班”，對(duì)參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)的補(bǔ)助；

把學(xué)生參加課后服務(wù)的情況納入義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)體系；

義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班，切實(shí)做到均衡配置師資；

不得違規(guī)組織考試，考試結(jié)果不排名、不公布并以適當(dāng)方式告知家長(zhǎng)和學(xué)生，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；

不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度，不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課；

嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)

……

8月30日已向全國(guó)發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ?，提出了準(zhǔn)確把握考試功能、大幅壓減考試次數(shù)、規(guī)范考試命題管理、合理運(yùn)用考試結(jié)果、完善學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)、加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、健全管理監(jiān)督機(jī)制等工作要求。

以下為呂玉剛司長(zhǎng)發(fā)言：

今年秋季學(xué)期，是中小學(xué)全面落實(shí)中央“雙減”文件的第一個(gè)學(xué)期。今天的發(fā)布會(huì)，就切實(shí)做好新學(xué)期教育教學(xué)工作，落實(shí)好“雙減”的有關(guān)任務(wù)，向大家作一個(gè)介紹。

第一，總體要求。

基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的同志們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和關(guān)于教育工作的系列重要論述，深化黨史學(xué)習(xí)教育，把落實(shí)中央“雙減”工作部署作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，以深、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)的作風(fēng)，下大力氣做強(qiáng)做優(yōu)校內(nèi)教育，充分激發(fā)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，健全學(xué)校教育質(zhì)量服務(wù)體系，切實(shí)做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。

第二，深入組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“雙減”政策。

各地各校要認(rèn)真組織廣大教職員工進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)中央“雙減”文件精神，特別是對(duì)做好學(xué)校教育教學(xué)工作的重要部署和有關(guān)要求，充分認(rèn)識(shí)“雙減”工作的重大意義，深刻理解學(xué)校在“雙減”工作中肩負(fù)的重大政治責(zé)任，準(zhǔn)確把握學(xué)校在提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平、提高課堂教學(xué)水平等方面的重點(diǎn)任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的使命感、光榮感，激勵(lì)廣大教師以飽滿的熱情投身教育教學(xué)工作，為不斷提高人民群眾的教育幸福感、獲得感貢獻(xiàn)智慧和力量。

第三，切實(shí)減輕過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

減輕義務(wù)教育學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，是“雙減”的主要任務(wù)之一。教育部根據(jù)中央部署，已就加強(qiáng)作業(yè)管理工作提出明確要求，各地各校務(wù)必高度重視，從把握功能、嚴(yán)控總量、提高質(zhì)量、強(qiáng)化管理等方面抓好落實(shí)，堅(jiān)決把過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)壓減下來(lái)。

要強(qiáng)化學(xué)校作業(yè)管理主體責(zé)任，落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教育行政部門對(duì)義務(wù)教育學(xué)校要逐一檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校是否制訂了完善的作業(yè)管理辦法，是否建立了作業(yè)總量調(diào)控和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度，是否做到了絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，是否建立了對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶、答疑、指導(dǎo)的制度。

教育部已將上述要求列入了教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容和“雙減”重點(diǎn)工作監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，并通過(guò)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)公開進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果將作為評(píng)判各地各校作業(yè)管理工作成效的重要參考依據(jù)。

第四，推進(jìn)課后服務(wù)全面覆蓋。

推進(jìn)課后服務(wù)是支撐實(shí)現(xiàn)“雙減”工作目標(biāo)的重要舉措，是彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。近兩年來(lái)，課后服務(wù)工作取得積極進(jìn)展，有效緩解了家長(zhǎng)接孩子難的問(wèn)題，受到群眾普遍歡迎。今年6月，教育部發(fā)出進(jìn)一步做好課后服務(wù)工作的通知，暑假期間，據(jù)我們了解，各地對(duì)課后服務(wù)工作做了精心準(zhǔn)備，新學(xué)期課后服務(wù)工作要實(shí)現(xiàn)校校開展全覆蓋、保障時(shí)間“5+2”、豐富內(nèi)容上水平、吸引學(xué)生廣參與。這四句話是課后服務(wù)工作的重要目標(biāo)。

學(xué)校課后服務(wù)要體現(xiàn)辦學(xué)特色，充分挖掘教師潛力，既要為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生答疑輔導(dǎo)、指導(dǎo)完成作業(yè)，又要開展豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，努力滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的宣傳引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生更好地自愿選擇回歸校園參加課后服務(wù)。

要關(guān)心愛(ài)護(hù)教師，可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班”，對(duì)參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)的補(bǔ)助。課后服務(wù)也可以聘任退休教師、具有資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人士或志愿者參與，并充分利用好少年宮、青少年活動(dòng)中心等社會(huì)資源。

各地各校要把學(xué)生參加課后服務(wù)的情況納入義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。教育部已建立了課后服務(wù)直報(bào)系統(tǒng)，將定期通報(bào)各地工作進(jìn)展情況。

第五，有效降低學(xué)生考試壓力。

貫徹中央“雙減”文件要求，為切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，教育部今天將發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ?，提出了準(zhǔn)確把握考試功能、大幅壓減考試次數(shù)、規(guī)范考試命題管理、合理運(yùn)用考試結(jié)果、完善學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)、加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、健全管理監(jiān)督機(jī)制等工作要求。義務(wù)教育階段的考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面的功能，除初中學(xué)業(yè)水平考試外，其他考試不具備甄別遴選選拔的功能。

《通知》明確小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。初中年級(jí)從不同學(xué)科實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。要合理控制考試難度，嚴(yán)禁超課標(biāo)超教學(xué)進(jìn)度命題。要合理運(yùn)用考試結(jié)果，學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。要處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面的關(guān)系，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評(píng)價(jià)。各地各校要認(rèn)真按照這個(gè)《通知》的要求，切實(shí)規(guī)范考試管理工作。

第六，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地，學(xué)校要把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)。教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，確保開足開齊開好國(guó)家規(guī)定課程，鼓勵(lì)支持教師優(yōu)化教學(xué)方式，切實(shí)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。

各地各校要認(rèn)真落實(shí)教育部今年3月印發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，全面落實(shí)入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)指導(dǎo)要點(diǎn)，幼兒園要幫助做好入學(xué)準(zhǔn)備，小學(xué)一年級(jí)要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué)，積極探索實(shí)施入學(xué)適應(yīng)期過(guò)渡性的活動(dòng)課程。

各地各校要深入實(shí)施新課程新教材，積極引導(dǎo)師生用好國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和中國(guó)教育電視臺(tái)“空中課堂”提供的精品課程資源。這套課程資源已經(jīng)覆蓋了各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科，都是遴選優(yōu)秀的老師精心制作的。各地要廣泛開展教師教學(xué)基本功和教學(xué)展示交流活動(dòng)，精心做好教育部部署的基礎(chǔ)教育精品課遴選推薦工作。這項(xiàng)工作是8月初剛剛部署的。激勵(lì)廣大教師深入研究課程教材，勇于投身教學(xué)改革，融合信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方式，準(zhǔn)確把握學(xué)情，注重因材施教，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第七，嚴(yán)明教育教學(xué)工作紀(jì)律

落實(shí)學(xué)校承擔(dān)的“雙減”工作任務(wù)，必須強(qiáng)化教學(xué)管理工作，嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)工作紀(jì)律。新學(xué)期，義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班，切實(shí)做到均衡配置師資。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度，不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行考試管理規(guī)定，不得違規(guī)組織考試，考試結(jié)果不排名、不公布并以適當(dāng)方式告知家長(zhǎng)和學(xué)生，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。

提醒各地各校做好以下幾項(xiàng)工作：

一是共同上好開學(xué)第一課。圍繞建黨百年，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，今年中央宣傳部、教育部、中央黨史和文獻(xiàn)研究院、中央廣播電視總臺(tái)以“理想照亮未來(lái)”為主題，聯(lián)合制作了“開學(xué)第一課”專題電視節(jié)目，將于9月1日晚8：00在央視綜合頻道（CCTV-1）播出，請(qǐng)各地各校提醒廣大中小學(xué)生收看。教育部也已經(jīng)向各地發(fā)出了提醒。中小學(xué)校要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和給新安小學(xué)少年隊(duì)員重要回信精神，持續(xù)開展“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性，讓紅色基因代代相傳。

二是重視做好學(xué)生思想工作。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校要加強(qiáng)與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通，全面了解學(xué)生身心狀況，有針對(duì)性地做好學(xué)生教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂(lè)觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

三是切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作。今年是教育部和公安部推行的全國(guó)中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃的收官之年，各地要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于校園安全的重要批示指示精神，在開學(xué)前全面排查安全隱患的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行整改，嚴(yán)格落實(shí)校園安保措施，加強(qiáng)人防、物防和技防建設(shè)，加快實(shí)現(xiàn)專職保安員、封閉化管理、一鍵式報(bào)警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)、護(hù)學(xué)崗配備“四個(gè)100%”達(dá)標(biāo)的目標(biāo)任務(wù)，確保校園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定有序。

作為服務(wù)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)十八周年的金武士ups電源，深知“教育是立國(guó)之本，孩子是祖國(guó)的未來(lái)”，深知教育公平是關(guān)系國(guó)家持續(xù)和諧發(fā)展的核心所在。金武士ups電源即為發(fā)達(dá)城市的孩子提供不間斷電源保障，同樣也為偏遠(yuǎn)山村的孩子提供不間斷電源保障，不論條件、環(huán)境優(yōu)劣，我們金武士ups電源都始終陪伴在孩子們的身邊，讓每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子都有插上翅膀飛翔的機(jī)會(huì)。開學(xué)了，祝同學(xué)們新的學(xué)期一切順利！好好學(xué)習(xí)，天天向上！